اثر8هفته تمرینات ادراکی حرکتی بر بهبود برخی قابلیت هاي حرکتی و شناختی کودکان مبتلا به اختلالات هماهنگی رشدي
اختلال هماهنگی رشدي معمولا با اختلالات حرکتی و شناختی نظیر تعادل، هماهنگی حرکتی، مشکلاتی در زمان واکنش و پیشبینی و حافظه در کودکان مبتلا همراه است. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر 8هفته برنامه تمرینی ادراکی- حرکتی بر قابلیت هاي حرکتی و شناختی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدي میباشد. تعداد 20آزمودنی کودك در دامنه سنی 12-8سال از بین کودکان اختلال هماهنگی رشدي مدارس استثنایی شهرستان کرمانشاه حضور داشتند به صورت نمونه در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. پروتکل تمرینی شامل 8هفته تمرینات ادراکی- حرکتی بود، که طی سه جلسه در هفته و 50دقیقه
تمرینات انجام میگردید...